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Anglais - Evaluation 3 - 2007/ 2008

 Evaluations communes 2007/ 2008: PARLER: PRISE de PAROLE en CONTINU

Pour familiariser les élèves au niveau A2 du Socle de compétence ,  4 épreuves ont été proposées à l'ensemble des élèves de 3èmes en 2007/ 2008 (dans toutes les langues enseignées au collège), à l'intérieur du contrôle continu effectué tout au long de l'année.
... 4 épreuves au lieu de 5 souhaitées et souhaitables, correspondant aux 5 compétences à valider pour le DNB 2008* ; cette 1ère année, expérimentale, n'a pas permis d'aller tout à fait jusqu'au bout du projet .

5 compétences à valider pour le DNB 2008 :  - Ecouter et comprendre

- Parler en interaction

- Parler en prise de parole en continu

- Lire

- Ecrire

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Janvier 2008: PRENDRE LA PAROLE EN CONTINU (ANGLAIS) :

Se présenter (A1)

Lire à voix haute (A1)

Prise de parole en continu (A2)

Fiche distribuée à l'avance aux élèves (pour leurs révisions), qui a servi à l'évaluation:

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NAME: ..................... ........................

class/ form: ................. date: semaine du 4 au 8 février

EVALUATION COMMUNE (Niveau A2):

S'EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU                            / 20


    1. Présente- toi                                                                                                                                        A1           / 2
(nom-âge-date de naissance-j'habite à)  


    2. Exprime- toi sur le sujet tiré au sort  (voir ci- dessous * ) 

préparer 2 des sujets proposés * , 1 sujet sera tiré au sort                                              A2        / 13

(seules une prise de notes avec quelques mots clés seront acceptées)


Barême:

Respect du sujet               / 2

Prononciation                    / 3

Lexique                             / 2

Grammaire                        / 1

Cohérence, coordination   / 2

Articulation, débit, fluidité / 3


  3. Lis à voix haute:                                                                                                         A1          / 5

Lire à voix haute les 2 premiers paragraphes (document donné à l'avance pour que les élèves s'entraînent sur http://www.elllo.org/yeartwo/week_ruth/ruth_village.htm  )

Barême: Intonation-prononciation         /2

Groupes de sens                                   /1

Fluidité                                                  /2

 

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* les 4 sujets proposés pour la prise de parole en continu  (en préparer 2, au choix ) :

a) Parle de tes loisirs (que tu aimes ou détestes pratiquer). Dis où tu pratiques ces loisirs, à quelle fréquence

b) Raconte tes dernières vacances (lieu, activités, nourriture / restauration, famille, amis)

c) Parle de ta famille, de l'endroit où tu habites

d) Compare- toi à un(e) ami(e) ou un membre de ta famille. En quoi êtes- vous semblables ou différents? Pourquoi vous entendez- vous bien?


Les niveaux de compétence dans le Cadre européen et les programmes

A1 Peut se décrire, décrire ce qu’il/elle fait... / Lire un texte à voix haute

A2 Peut décrire les aspects de son environnement quotidien tels que les gens, les lieux, l’expérience professionnelle ou scolaire. / Peut faire une description brève et élémentaire d’un événement ou d’une activité. / Peut décrire des projets et préparatifs, des habitudes et occupations journalières, des activités passées et des expériences personnelles. / Peut expliquer en quoi une chose lui plaît ou lui déplaît./ Peut décrire sa famille, ses conditions de vie, sa formation, son travail ... / Peut décrire les gens, lieux et choses en termes simples.


Remarques:


 


Date de création : 06/09/2008 • 11:41
Dernière modification : 01/10/2008 • 10:59
Catégorie : Anglais
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